Exposé des principes à la base de la rénovation des contenus en syntaxe dans l’enseignement du français au Québec et présentation de certains outils nécessaires pour en permettre la maitrise par les étudiantes et les étudiants.
Catégorie : Construire des phrases (syntaxe)
L’amélioration de la syntaxe chez les élèves allophones du collégial (Correspondance)
Propositions de quelques pistes pédagogiques à explorer pour améliorer la syntaxe des étudiants et étudiantes allophones, présentées par six personnes ayant participé à la rencontre intercollégiale des responsables des centres d’aide en français (Intercaf).
Savoir intégrer des citations dans ses textes (Université du Québec à Chicoutimi)
Apprenez différentes règles pour insérer correctement des citations dans vos textes et voyez comment les modifier afin qu’elles respectent la syntaxe de la phrase.
Savoir employer les pronoms personnels avec un verbe à l’impératif (Vitrine linguistique, OQLF)
Découvrez comment utiliser des pronoms personnels dans une phrase impérative : ordre des pronoms, usage du trait d’union, emploi des pronoms en et y et élision des pronoms me et te.
Savoir employer le bon pronom relatif selon le contexte (CCDMD)
Consultez les notions théoriques sur le pronom relatif et ses principales fonctions, puis exercez-vous à choisir le bon pronom en complétant ou en unissant des phrases.
Connaitre les caractéristiques du pronom relatif (Alloprof)
Voyez la notion de pronom relatif, ses caractéristiques, son genre et son nombre ainsi que ses formes simples et complexes, puis apprenez à choisir le bon pronom selon sa fonction syntaxique.
Reconnaitre les marqueurs de relation et la valeur qu’ils expriment dans un texte (CCDMD)
Repérez les marqueurs de relation et répondez à des questions concernant leur rôle et leur signification dans ce court texte de 10 pages.
Connaitre les caractéristiques des marqueurs de relation (Alloprof)
Lisez la théorie sur les marqueurs de relation et consultez le tableau des marqueurs les plus fréquents. Des vidéos résument les notions et un exercice permet de mettre vos connaissances en pratique.
Employer des adverbes de négation (CCDMD)
Exercez-vous à transformer des phrases en passant de la forme positive à la forme négative et vice versa. La section théorique présente les caractéristiques de l’adverbe de négation simple et complexe.
Savoir quand répéter ou omettre le pronom personnel complément (Vitrine linguistique, OQLF)
Apprenez dans quels contextes vous devez répéter des pronoms personnels compléments et quand vous pouvez les omettre selon leur fonction dans la phrase.
Connaitre les caractéristiques des pronoms personnels compléments (Français authentique)
Consultez la théorie sur les compléments directs et indirects du verbe et apprenez quels pronoms personnels peuvent occuper ces fonctions dans la phrase. Testez ensuite vos connaissances dans un bref exercice.
Savoir choisir la bonne préposition (CCDMD)
Entrainez-vous à sélectionner, parmi les éléments d’une liste donnée, la préposition adéquate en fonction du contexte. Le corrigé fournit également des explications sur le choix des prépositions.
Employer les prépositions à, de, par, pour, avec, dans, en (CCDMD)
Distinguez les différentes valeurs et fonctions des prépositions à, de, par, pour, avec, dans, en, puis exercez-vous à les utiliser dans différents contextes.
Employer des prépositions (Alloprof)
Découvrez les caractéristiques (formes, sens, rôle) de la préposition. Voyez aussi quand répéter la préposition, comment la repérer et comment la choisir lorsque vous rédigez.
Reconnaitre les phrases subordonnées (CCDMD)
Analysez des phrases complexes pour mieux comprendre leur construction et leur sens. Au besoin, consultez la section théorique qui donne les caractéristiques de la phrase matrice et de la phrase subordonnée.
Varier ses types de phrases (Alloprof)
Découvrez des procédés pour construire des phrases variées et complexes : déplacement d’un constituant obligatoire, enchâssement d’une phrase subordonnée et transformation du type ou de la forme de la phrase.
Employer divers types de pronoms (Usito, Université de Sherbrooke)
Consultez ces tableaux synthèses pour mieux distinguer chaque type de pronom à l’aide d’exemples : personnel, possessif, démonstratif, indéfini, relatif, interrogatif et numéral.
Employer des verbes pronominaux (Alloprof)
Apprenez à reconnaitre les verbes pronominaux et à les distinguer selon leur type (occasionnellement ou essentiellement pronominaux).
Connaitre les caractéristiques de l’adverbe et sa place dans la phrase (Francomane)
Visionnez cette animation sur l’adverbe et ses caractéristiques, puis exercez-vous à placer des adverbes au bon endroit dans des phrases.
Connaitre les caractéristiques de l’adjectif et sa place dans la phrase (Francomane)
Visionnez cette animation sur l’adjectif et ses caractéristiques, puis exercez-vous à accorder correctement les adjectifs et à les placer au bon endroit dans des phrases.
Employer des déterminants possessifs et démonstratifs (Francomane)
Apprenez à reconnaitre les déterminants possessifs et démonstratifs et à bien les utiliser dans cette collection de ressources (animation, exercices et fiche synthèse).
Employer des déterminants définis, indéfinis et partitifs (Francomane)
Apprenez à reconnaitre les déterminants définis, indéfinis et partitifs et à bien les utiliser dans cette collection de ressources (animation, exercices et fiche synthèse).
Construire des phrases positives et négatives (Francomane)
Apprenez à reconnaitre les phrases positives et négatives et à bien les construire dans cette collection de ressources (animation, exercices et fiche synthèse).
Construire divers types de phrases (Francomane)
Apprenez à reconnaitre les phrases déclaratives, interrogatives, exclamatives et impératives et à bien les construire dans cette collection de ressources (animation, exercices et fiche synthèse).
Comprendre la phrase de base (Francomane)
Apprenez à reconnaitre la phrase de base et à délimiter ses constituants dans cette collection de ressources (animation, exercices et fiche synthèse).