Consultez cette rubrique grammaticale pour découvrir les valeurs des organisateurs textuels ainsi que les organisateurs utilisés pour l’introduction, le développement et la conclusion d’un texte.
Catégorie : Produire des textes
Connaitre les caractéristiques des marqueurs de relation (Alloprof)
Lisez la théorie sur les marqueurs de relation et consultez le tableau des marqueurs les plus fréquents. Des vidéos résument les notions et un exercice permet de mettre vos connaissances en pratique.
Slame en français (Centre de la francophonie des Amériques)
Guide pédagogique proposant une démarche pour faire connaitre le slam aux élèves tout en les sensibilisant à la diversité linguistique; les jeunes sont amenés à découvrir la francophonie des Amériques et ses slameurs, puis à rédiger leur propre slam.
Cultiver ses pratiques pédagogiques en écriture (Correspondance)
Regroupement de principes et stratégies didactiques tirés du Référentiel d’intervention en écriture, publié par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec, qui guident l’enseignement de l’écrit du primaire jusqu’au collégial.
Employer des stratégies d’écriture dans la formation spécifique – version originale (CCDMD)
Collection de ressources portant sur 10 genres textuels utilisés dans la formation spécifique au collégial. Les fascicules contiennent des notions, des stratégies et des exercices d’écriture, et la section « Zone profs » fournit une synthèse du matériel.
Rédiger avec clarté et professionnalisme : quelques techniques efficaces (HEC Montréal)
Suivez cette formation interactive en six modules pour apprendre à rédiger des textes clairs, professionnels et bien structurés (maitrise des parties du texte, citation correcte des sources, etc.).
Améliorer ses textes au collégial : de l’objectivité à la description et à l’analyse d’une expérience (Cégep de Rivière-du-Loup)
Comment faire preuve d’objectivité à l’écrit, présenter une œuvre ou décrire et analyser une expérience vécue en stage? Revoyez quelques notions et stratégies pour améliorer la qualité de vos textes au cégep.
Employer des stratégies d’écriture dans la formation spécifique – version abrégée (Cégep de Rimouski)
À la recherche d’astuces pour écrire un CV, une lettre de présentation ou un rapport de laboratoire? Consultez les résumés de fascicules tirés des Stratégies d’écriture dans la formation spécifique du CCDMD.
Rédiger des textes propres au champ d’études (Plan F, Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu)
Sélectionnez votre programme d’études dans l’onglet Intersection de cet outil et découvrez des stratégies pour écrire des textes liés à votre discipline : rapport de stage, compte rendu critique et plus encore!
Écrire une bande dessinée, une lettre de motivation et un texte d’opinion (Francomane)
Créez des dialogues, rédigez une lettre de motivation, faites partager votre avis sur une question… Composez des textes axés sur quatre grands thèmes : la bande dessinée, le cirque, le virtuel et le tatouage.
Écrire pour interagir (Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration)
Entrainez-vous à écrire à partir de mises en situation variées : santé, vie personnelle, monde du travail, éducation, culture et médias, etc. Les niveaux 5 à 8 sont intermédiaires.
S’améliorer à l’écrit : quelques astuces (Alloprof)
Découvrez des astuces efficaces qui vous aideront à améliorer votre style d’écriture ainsi que la qualité de vos textes, notamment sur les plans de l’orthographe et de la grammaire.
Écrire des textes du quotidien : le texto, le courriel et le formulaire (Bruxelles FLE)
Exercez-vous à remplir des formulaires de toutes sortes et à rédiger de courts textes inspirés des tâches de la vie quotidienne, comme un courriel de remerciement ou un message de présentation.